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小學語文主題式閱讀教學設計研究

  • 【關鍵詞】 小學語文;主題式閱讀;教學設計 【中圖分類號】 G623.23 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 10040463(2019)10005201 主題式閱讀,即選定一個主題,圍繞這一選定的主題進行課內、
  • 發布時間:2019-06-30 00:09:44

《短歌行》教學設計

  • 【教學目標】 1.語言建構與運用:掌握詩歌中的重點字、詞、句,理解詩歌中的典故,學會用自己的語言描述詩歌的內容,理解詩歌的大意。 2.思維發展與提升:從不同的角度賞析詩歌的語句
  • 發布時間:2019-06-15 22:46:36

《蒹葭》教學設計論文

  • 【教學目標】 1.品味語言,把握詩旨的多元性,初步理解“企慕情境”的內涵,以及“在水一方”為人生愿望的象征。 2.體會詩中浪漫而凄婉、執著而惆悵的情境之美,感悟重章疊句的藝術效
  • 發布時間:2019-06-15 22:46:27

基于初中化學核心素養的教學設計

  • 摘要:嘗試基于初中化學核心素養視角,設計了滬教版九年級化學上冊第四章第2節化學反應中的質量關系教學活動。以解讀質量守恒定律發現史、探究實驗設計、評價實驗體系、分析實
  • 發布時間:2019-06-10 16:16:23
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